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2019年，中共中央、国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，对加强和改进新时代教研工作作出了明确规定。4年来，教研工作取得积极成效，但仍存在机构体系不完善、教研队伍不健全、教研方式不科学、条件保障不到位等问题，亟须加以解决。

丨天天学习丨今年是九一八事变爆发93周年。九一八，是让所有中国人刻骨铭心的日子，它就像矗立在历史长河中的警钟，时刻发出“安不忘危，治不忘乱”的警示。

记者：今年是中国和巴西建交50周年。您曾表示，“巴西和中国可以共同改写拉丁美洲和全球南方的历史。”如何理解这一观点？

构建更有活力的开放型经济体系，增强内外联动是关键。高水平对外开放是以我为主、内外联动的开放。构建新发展格局，决定了未来国内国际双循环的基点在于形成国内大循环。这里要防止一种误解，即认为以国内大循环为主体，就是要搞自给自足，就会出现对外开放的收缩。习近平总书记多次强调，构建新发展格局是开放的国内国际双循环，不是封闭的国内单循环。我国拥有超大规模的消费市场以及完整的产业链，具备形成国内大循环的条件。但以国内大循环为主体，绝不是关起门来封闭运行。国内循环与国际循环不是对立的关系，而是相互联系、相互补充、相互促进的关系。超大规模市场优势，意味着拥有更多创新场景、更低创新成本，可以获取更高创新收益，这是我国经济高质量发展的底蕴所在，也是构建更有活力的开放型经济体系的基石。增强内外联动，就是要发挥好国内市场和国际市场的相互促进关系，充分利用国内资源和国际资源的比较优势，推动国内循环与国际循环形成良性互动，形成“以内领外、以外促内”的高水平对外开放新格局。

吴昂乃乌提出三项具体措施：一是数字基础设施投资，二是跨境合作，三是创新创业。他特别指出，共建“一带一路”国家须共同努力，确保每一个人都能享受到数字时代的优势和便利，这需要通过促进数字扫盲和基建发展计划来弥合数字鸿沟。